Avec l’arrivée de l’hiver, l’idée d’enseigner à l’extérieur peut sembler un défi de taille. Pourtant, les opportunités pédagogiques qu’offre cette saison sont nombreuses. Bien plus qu’une simple sortie en plein air, l’enseignement extérieur est une approche pédagogique qui invite les élèves à apprendre les contenus et compétences du Programme de formation de l’école québécoise tout en étant en lien direct avec leur environnement, favorisant ainsi leur développement global et la connexion à la nature.

Nous vous invitons à découvrir l’essence de l’enseignement extérieur et des conseils pratiques pour intégrer l’hiver à vos pratiques éducatives. Le projet Enseigner dehors de la Fondation Monique-Fitz-Back peut vous soutenir dans chaque étape. Que vous soyez novice ou habitué·e à sortir avec vos élèves, laissez-vous inspirer par des idées concrètes pour utiliser la neige comme matériel pédagogique, à tous les cycles du primaire.

Qu’est-ce que l’enseignement extérieur ?

Dans un contexte où le temps passé devant les écrans et les enjeux de santé mentale augmentent, l’enseignement extérieur offre une solution concrète pour reconnecter les élèves à leur environnement, tout en répondant aux exigences du programme scolaire.

En effet, l’enseignement extérieur est une approche pédagogique qui place l’environnement et la communauté au cœur des apprentissages. Que ce soit en sortant les activités à l’extérieur, en utilisant ce qu’offre le monde naturel pour rendre les activités encore plus concrètes ou en mettant en place des projets de protection de l’environnement, l’éducation en plein air permet des apprentissages actifs et durables. Pour explorer des concepts scientifiques, renforcer des compétences en mathématiques ou stimuler l’expression écrite, l’extérieur devient une classe sans murs qui stimule la curiosité, la résolution de problème et l’engagement, tout en favorisant le bien-être des élèves comme celui des enseignants.

Conseils pour enseigner dehors l’hiver

L’hiver présente des défis uniques, mais aussi des opportunités exceptionnelles. Voici quelques conseils pour maximiser vos sorties hivernales :

1. Préparer les élèves : Assurez-vous que tous portent des vêtements chauds et adaptés (couches superposées, mitaines, bottes). Prenez le temps d’établir des règles claires pour assurer leur sécurité et leur confort.
2. Planifier les activités : Privilégiez des activités courtes et dynamiques pour garder les élèves actifs. Identifiez un lieu proche de l’école pour limiter les temps de déplacement et prévoyez un retour au chaud en cas de besoin.
3. Intégrer toutes les matières : L’hiver peut servir de toile de fond pour enseigner les mathématiques (mesures, symétrie), les sciences (cycle de l’eau, expériences sur la neige) et même les arts (sculptures éphémères).
4. Encourager la collaboration : Invitez les élèves à proposer des idées d’activités ou à contribuer à la logistique (apporter des matériaux, participer à l’organisation).

Pour en savoir plus, rendez-vous ici : https://enseignerdehors.ca/approche-pedagogique/enseigner-dehors-par-temps-froid/

La neige comme matériel pédagogique

La neige est une ressource inestimable pour l’enseignement extérieur. Voici quelques idées d’activités adaptées à chaque cycle du primaire :

• 1er cycle :
  • Créer des lettres ou des chiffres en traçant dans la neige ;
  • Expérimenter avec des couleurs en peignant la neige à l’aide de colorants alimentaires ;
  • Construire des formes simples (cubes, sphères) pour explorer les notions de géométrie.
• 2e cycle :
  • Mesurer et comparer les volumes de boules ou de blocs de neige ;
  • Pratiquer la compréhension de lecture tout en construisant des bonhommes de neige selon certaines contraintes ;
  • Observer les cristaux de neige et discuter de leur formation et du changement d’état de la matière.
• 3e cycle :
  • Explorer la densité et le poids de la neige en la compactant ;
  • Réaliser des expériences scientifiques : mesurer le temps de fonte selon différentes conditions, tester l’isolation thermique de la neige ;
  • Utiliser l’imaginaire (ex: construire des abris en neige pour les animaux) comme point de départ pour une situation d’écriture une fois de retour en classe.

Ces activités permettent aux élèves de manipuler, d’observer et d’expérimenter directement, rendant les apprentissages plus concrets et engageants.

Pour encore davantage d’idées avec la neige, cliquez ici : https://enseignerdehors.ca/approche-pedagogique/enseigner-dehors-lhiver-la-richesse-de-la-neige/

L’hiver est une saison riche en opportunités pédagogiques pour ceux qui osent sortir des sentiers battus — ou plutôt, des murs de la classe. En enseignant dehors, vous offrez à vos élèves une expérience unique qui allie apprentissages académiques, développement personnel et connexion à la nature.

Enseigner dehors est là pour vous accompagner dans cette démarche, avec des ressources adaptées à vos besoins et des idées à explorer. Alors, enfilez vos bottes et vos mitaines, et laissez la neige devenir votre meilleur outil pédagogique cet hiver !

Enseigner dehors, un projet de la Fondation Monique-Fitz-Back

Enseigner dehors est un projet structurant visant à inspirer, former, accompagner et outiller les intervenant·e·s des écoles primaires et secondaires du Québec souhaitant réaliser des activités éducatives à l’extérieur. Nous croyons que chaque milieu offre des opportunités pédagogiques uniques pour donner vie et sens aux apprentissages. Notre projet vise à reconnecter les élèves à leur territoire et à leur communauté, en aidant les équipes-écoles à utiliser le lieu comme élément clé pour soutenir la réussite éducative, le bien-être et l’écocitoyenneté chez les jeunes.

Nous intégrons, dans le développement de nos ressources pédagogiques, les meilleures pratiques soutenues par la recherche. Notre approche est pragmatique : chaque milieu est unique. Nous travaillons avec une approche par petit pas, en aidant les équipes à bien cerner leur contexte, identifier les opportunités offertes par leur milieu et à cibler leurs priorités. L’éducation en plein air regroupe plusieurs pédagogies et chaque école la vit différemment. Chaque année, nous accompagnons des écoles et formons leur personnel afin de les aider à trouver leurs couleurs, celles qui feront la fierté de l’équipe, des élèves, des familles et de toute la communauté !

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