Ressources d'écriture

Le jeu vise à développer les compétences en lecture, en orthographe et en phonétique en permettant aux élèves de construire des mots à l'aide des blocs de sons complexes. Favorise aussi la créativité et la pensée logique, ainsi que l'interaction sociale (lors du jeu en équipes). Le guide pédagogique présente la liste des 228 mots (chaque son correspondant à une couleur distincte), ainsi que 4 variantes de jeu. Comprend : . 10 fiches montrant chacune un son complexe et les différentes façons de l'écrire (si applicable) et une image en guise de support visuel . 172 cubes emboîtables avec les sons complexes . 114 cartes recto verso montrant un mot troué et une image de référence (total de 228 mots) . 1 guide pédagogique Dans un bac de rangement robuste. Jeu individuel ou en équipes. 6 ans +

Collection pour les 2e et 3e cycles du primaire, présentée sous forme de 80 situations d'écriture, chacune constituée d'une mise en contexte, d'une consigne d'écriture claire et d'une notion pédagogique visant à guider l'élève dans son processus de rédaction. Fiches plastifiées sur lesquelles l'élève peut écrire avec un crayon effaçable à sec.

Jeu pédagogique pour les 2e et 3e cycles du primaire, proposant des situations d'écriture et de communication orale. Les élèves pigent une carte Personnages, Actions et états ou Déclencheurs, puis composent des histoires abracadabrantes. Des cartes Contraintes offrent de stimulants défis. 332 cartes et les règles avec de nombreuses variantes.

Collection pour le 1er cycle du primaire, présentée sous la forme de 160 exercices conçus pour travailler les mots de la liste orthographique du programme, à répéter autant de fois que nécessaire. 43 fiches en carton plastifié sur lesquelles l'élève peut écrire avec un crayon effaçable à sec. Avec un corrigé.

Regroupe 6 jeux de français stimulants où les joueurs aident le personnage Mousseline à réaliser différentes activités au cours de son périple autour du monde. Chacun vise des apprentissages essentiels variés : règles d'orthographe lexicale, décodage de mots et repérage de graphèmes, accord de noms et de leurs déterminants, identification de mots de différentes classes dans des phrases, établissement de liens entre les idées d'un texte, la chronologie des évènements et l'ordre des éléments. Inclut les jeux suivants : Orthographe en cavale, La muraille des sons, Accordées comme des sardines, La grotte conceptuelle, La cité de la phrase et Le fouillis de textes.

Jeu ciblant l'identification de mots de différentes classes et celle du groupe sujet dans une phrase

Ce jeu cible l'utilisation des marqueurs de relation courants qui établissent des liens entre les idées exprimées dans une phrase ou entre des phrases. Pour aider Amandine à remplir le journal de bord de ses cours de cuisine française à Paris, les joueurs complètent de courts textes en trouvant les bons marqueurs de relation auprès des autres joueurs. Comporte 3 niveaux de difficulté. Les joueurs peuvent consulter un aide-mémoire et, à la fin, le corrigé leur permettant de vérifier leurs réponses de façon autonome. Inclut 115 cartes mots, 8 cartes textes recto verso (3 niveaux), 4 cache-cartes, 1 certificat de cuisine reproductible, 1 aide-mémoire, le corrigé et les règles.

Ce jeu cible l'accord des participes passés employés avec l'auxiliaire être et ceux qui sont employés sans auxiliaire. Les joueurs prédisent qui, entre Amandine et Éco, gagnera une course de bateaux sur le Nil, en Tanzanie, puis ils accordent des participes passés pour faire avancer les embarcations. Pour chaque phrase, le joueur doit déterminer si le participe passé souligné est bien accordé ou non et corriger l'accord s'il y a lieu. Il détermine ensuite laquelle des embarcations doit avancer selon le type de participe passé souligné. Pour 2 à 4 joueurs, ou en groupe classe. Inclut 1 planche de jeu, 72 cartes phrases, 4 cartes votes reproductibles, 1 aide-mémoire, 1 fiche de prédiction, 2 pions embarcations, le corrigé et les règles.

La série Français à la carte – Situations d'écriture offre de nombreuses idées pour la composition de textes. Prise au hasard ou choisie par l'enseignant ou l'enseignante, chaque carte présente une thématique différente. Chacune des 80 situations d'écriture est constituée d'une mise en contexte, d'une consigne d'écriture claire et d'une notion pédagogique visant à guider l'élève dans son processus de rédaction. 41 cartes de 14 x 9 cm, dans un boîtier de rangement.

Jeu ciblant l'apprentissage de la conjugaison des modèles aimer, finir, aller, avoir, être et de verbes du même modèle

Jeu ciblant quatre règles d'orthographe lexicale : ette et esse en fin de mot, ée et e en fin de mots féminins et ment en fin de mot.

Ce jeu de parcours cible l'identification des groupes -sujet, de complément de phrase et de prédicat dans des phrases. Les joueurs identifient les constituants des phrases et accordent les verbes avec leur sujet pour faire avancer Amandine jusqu'à l'entrée de la cathédrale Saint-Basile-le-Bienheureux, en Russie. Les joueurs peuvent utiliser un aide-mémoire et, à la fin, le corrigé qui leur permet de vérifier leurs réponses de façon autonome. Inclut 1 planche de jeu recto verso, 80 cartes phrases, 12 cartes spéciales, 1 feuille-réponse reproductible, 1 aide-mémoire, 4 pions personnages, 1 dé, le corrigé et les règles. De 2 à 4 joueurs.

Il faut réfléchir vite et bien pour réunir les cartes-mots nécessaires à la réussite des missions secrètes (p. ex. : Former une phrase avec un nom propre, un verbe, un déterminant et un nom; Rassembler quatre adjectifs). Inclut 222 cartes de fragments de phrases à 1 mot, des cartes-missions de 3 niveaux de difficulté, des cartes vierges et plus.

Ensemble Chics – 3e année

Regroupe 6 jeux de français stimulants où les joueurs aident le personnage Florentin à réaliser différentes activités au cours de son périple autour du monde. Chacun vise des apprentissages essentiels variés : l'identification de la classe des mots et les différents types d'accords à effectuer dans une phrase, l'apprentissage de règles d'orthographe lexicale, la conjugaison des verbes avoir, être et aller ainsi que tous les verbes sous les modèles d'aimer et de finir, l'identification des groupes qui occupent les fonctions de complément de phrase et de sujet dans des phrases, l'apprentissage de règles de formation du pluriel et du féminin, la reconnaissance et l'organisation des idées principales d'un texte. Inclut les jeux suivants : Les mots qui éclairent, L'aviron orthographique, Conjugaison pour emporter, La montagne de la phrase, Les écluses des accords et Les galaxies contextuelles.