3e cycle

Chaque jeu de la collection Lecture à la carte compte 40 courts textes aux sujets variés suivis chacun de quatre questions de compréhension. Les types de questions varient d'un jeu à l'autre et abordent les éléments suivants : l'inférence, le repérage, la recherche de l'idée principale, le discernement ou la réponse à des questions. L'enseignant lit le texte à voix haute et les élèves tentent de se représenter la situation, en écrivant ou non les mots importants. Ils sont ensuite invités à raconter l'histoire et à répondre aux questions. Les élèves peuvent aussi travailler seuls ou en équipes, en vérifiant leurs réponses au dos des cartes.

Cette série à succès donne aux jeunes lecteurs le goût de lire leurs premiers romans. Elle se caractérise par une présentation ludique avec un texte en gros caractères et de nombreuses illustrations pour faciliter la lecture. Chaque titre propose une enquête passionnante menée par Olivier et Magalie, ponctuée de défis et d'énigmes qui amènent les lecteurs à réfléchir, à calculer et à s'informer. Env. 64 pages.

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150 textes visant à développer la compréhension en lecture et à travailler l'habileté à inférer les éléments d'information implicites dans un texte. Chaque texte est suivi de trois stratégies et d'une question se rapportant à l'inférence. À l'aide d'un crayon effaçable à sec, l'élève peut encercler les mots difficiles et souligner les éléments importants, puis inscrire sa réponse. Avec un corrigé. 79 cartes en carton plastifié glacé.