Permet aux apprentis lecteurs de pratiquer le décodage et l'identification des mots écrits. La complexité croissante des syllabes et les deux niveaux de difficulté proposent une variété de défis. Le niveau 1 favorise le développement et l'automatisation du traitement alphabétique par la lecture de non-mots composés de correspondances graphème-phonème transparentes (qui ne peuvent faire 2 sons). Le niveau 2 soutient le développement des traitements alphabétique et orthographique par la lecture de non-mots composés de correspondances graphème-phonème plus opaques (présence de graphèmes dont la prononciation varie selon le contexte). Propose 265 000 combinaisons de non-mots à lire.