Ressources d'écriture

Il faut associer 6 fiches de lecture comportant des indices aux 6 photos de leur planche.

Ce jeu de parcours cible l'apprentissage de quatre règles d'orthographe lexicale

Jeu ciblant l'habileté à faire des liens entre les idées d'un texte, la chronologie des évènements et l'ordre des éléments

Il faut permettre à Mousseline, plutôt qu'à l'imposteur, d'assister au spectacle en lisant des mots et des non-mots.

Jeu d'équipe ciblant l'identification de la classe de mots et les divers types d'accords à appliquer dans une phrase

Jeu ciblant l'orthographe lexicale de : att, aff, app, acc, irr, ill et imm (début de mot), anche, ande, angle ange et endre (fin de mot)

Les joueurs doivent deviner la question posée sur leur front à partir des réponses fournies par les autres.

Les joueurs doivent associer des cartes sens aux bons mots de leur planche de jeu.

Ce jeu de rapidité cible les caractéristiques du radical et de la terminaison des verbes en cer, ger et dre (comme lancer, manger et comprendre). Les joueurs misent sur le cheval qui, selon eux, remportera la course de chevaux à laquelle Amandine assiste en Australie. Ils accumulent des points en remplaçant les sujets des phrases par les bons pronoms de conjugaison, puis en les conjuguant correctement au mode et au temps demandés tout en complétant les phrases avant que le temps soit écoulé. Le joueur qui a accumulé le plus de points gagne, et son cheval remporte la course. Inclut 1 girouette, 24 fiches de verbes reproductibles, 1 aide-mémoire,1 fiche de prédiction, le corrigé, et les règles. De 2 à 4 joueurs.

Ce jeu de rapidité cible l'identification de la classe des mots (déterminant, nom, adjectif, pronom, verbe, et adverbe) et les différents types d'accords à effectuer dans une phrase. En équipe de deux, les joueurs doivent identifier correctement la classe des mots sur des cartes selon des objectifs donnés, puis former des phrases respectant ces objectifs. Inclut 2 planches de jeu, 2 planches de réserve de mots, 120 cartes mots, 10 cartes objectifs, 1 feuille-réponse reproductible, 1 aide-mémoire, 1 fiche de calcul des points, et les règles. Conçu pour 4 joueurs, (en équipes de 2).

Ce jeu cible la découverte des caractéristiques de la lettre d'opinion. Les joueurs aident Amandine et ses amis à analyser, à organiser et à rédiger des lettres d'opinion à propos de différents éléments observés dans les pays visités. Le déroulement suggéré en 3 étapes guide les élèves, d'abord dans l'amorce, où les joueurs lisent les 2 lettres modèles. À l'étape du jeu, un jeu de cartes leur permet de se familiariser avec la structure de la lettre d'opinion, et ils en arrivent à rédiger d'une lettre d'opinion. Une liste de thèmes illustrés à partir desquels les joueurs peuvent rédiger d'autres lettres d'opinion enrichi le jeu, et le matériel reproductible comme la grille d'autoévaluation et l'aide-mémoire des éléments textuels propres à la lettre d'opinion peuvent être réutilisés dans d'autres situations d'écriture. Inclut 120 cartes énoncés, 24 cartes thèmes, 2 lettres d'opinion modèles (versions numérique et reproductible incluses), et les éléments reproductibles suivants : 1 plan de texte *, 1 exemple de plan de texte, 1 feuille de rédaction*, 1 tableau d'affichage de thèmes recto verso, 1 aide-mémoire, 1 grille d'autoévaluation, et les règles. Pour le groupe classe, individuellement ou en atelier.

Les mots simples et familiers ainsi que les images colorées et amusantes permettent aux lecteurs en débutants de comprendre ce qu'ils lisent. Avec ces séries de 10 livrets (séries vendues individuellement), les enfants diront « C'est parti, je lis ! » Couvertures souples. 16 pages.

Par le biais de la manipulation, cet attrayant matériel vise à renforcer le vocabulaire, la construction de phrases et la compréhension de la grammaire chez les enfants. En plus de favoriser le développement linguistique, le jeu encourage la pensée logique, la coordination main-œil, la créativité, l'interaction sociale (lors du jeu en groupe) et la résolution de problèmes. Sur les cubes-mots, tous les noms et les adjectifs sont écrits au féminin, masculin, singulier et pluriel. Tous les verbes sont accordés au présent de l'indicatif, à l'infinitif et au participe passé. Le guide pédagogique propose diverses variantes de jeu, dont une course contre la montre, un choix de thèmes spécifiques, un jeu avec questions à poser aux autres joueurs, des phrases à compléter et des contraintes linguistiques (obligation d'utiliser certains mots). D'autres variantes stimulantes sont aussi destinées aux élèves qui apprennent le français ou aux élèves débutants. Les périodes de jeu libre sont idéales pour l'exploration autonome des cubes et la création de phrases sans contraintes de temps. Et pourquoi ne pas enregistrer les phrases lues à voix haute? Cela permet une révision ultérieure et offre une occasion d'apprécier les progrès linguistiques. Comprend, pour 4 enfants : . 285 cubes-mots emboîtables (noms, verbes, adverbes, prépositions, déterminants, conjonctions et adjectifs qui proviennent de la liste orthographique du ministère de l'Éducation) . 6 cartes Qui, Fait, Quoi, Où, Quand et Comment . Des cartes de vocabulaire à code de couleur, présentant des images simples : noms (93 cartes), adjectifs (37 cartes), verbes (34 cartes) . 4 cubes rouges pour indiquer la majuscule en début de phrase . 1 guide pédagogique Dans un bac de rangement robuste. Jeu individuel ou en équipes. 6 ans +

Troubadour – Abonnement Classe

Une histoire après l'autre, l'imagination de Zazie, la superhéroïne de l'orthographe, vient à bout des exceptions et rend limpides les difficultés orthographiques. BD de 46 pages truffée de gags, adaptée aux dyslexiques.